| 순번 | 내용 |
|---|---|
| 1 | 뇌성마비 아동의 치료와 교육[1996 / 절판] |
| 2 | 알고 싶어요! 다운증후군[2003 / 절판] |
| 3 | 혼자 입기 하나, 둘, 셋[1996 / 절판] |
| 4 | 알고 싶어요! 뇌성마비[1999 / 절판] |
| 5 | 장애아동과 청소년의 이동방법에 관한 가정지도[1996 / 절판] |
| 6 | 임산부를 위한 수중운동[2003] |
| 7 | 우리 아이 왜 이럴까? _ 감각정보처리장애에 대한 이해와 대처[2003 / 초판 / 절판] |
| 8 | 우리 아이 왜 이럴까? _ 감각정보처리장애에 대한 이해와 대처[2006 / 1차 개정판 / 절판] |
| 9 | 우리 아이 왜 이럴까? _ 감각정보처리장애에 대한 이해와 대처[2011 / 2차 개정판 / 절판] |
| 10 | 우리 아이 즐거워요 _ 감각통합장애 아동을 위한 활동들[2006] |
| 11 | 왓츠(WATSU) _ 몸과 마음을 열어주는 수중지압요법[2007 /절판] |
| 12 | 우리 아이 왜 이럴까? _ 감각정보처리(감각통합) 차이의 이해와 대처[2023 / 3차 개정판] |
| 순번 | 내용 |
|---|---|
| 1 | 학습장애 아동의 진단과 교육 [1986 / 절판] |
| 2 | 장애아동의 행동수정 [1988 / 절판] |
| 3 | 아동의 부적응 행동에 대한 이해와 대처 [1996 / 절판] |
| 4 | 주의력 결핍, 과잉운동 장애아동의 이해와 대처 [2011 / 절판] |
| 5 | 정신지체아동에 대한 이해와 대처 [1996 / 절판] |
| 6 | 서울장애인종합복지관 조기교육실 운영과정[1996 / 절판] |
| 7 | 서울장애인종합복지관 조기교육실 교육과정Ⅰ[1996 / 절판] |
| 8 | 서울장애인종합복지관 조기교육실 교육과정Ⅱ[1996 / 절판] |
| 9 | 함께 배워요Ⅰ[1997 / 절판] |
| 10 | 함께 배워요Ⅱ[1997 / 절판] |
| 11 | 엄마 다르지 않아요[1997 / 절판] |
| 12~21 | ‘엄마, 아빠 할 수 있어’ 교재 시리즈 10권 장애아동 부모를 위한 교육 입문(Ⅰ)[1996 / 절판] 장애아동의 행동지도(Ⅱ)(절판)[1992 / 절판] 장애아동의 인지학습지도(Ⅲ)[2003] 장애아동의 언어지도Ⅰ(Ⅳ)[2003] 장애아동의 언어지도Ⅱ(Ⅹ)[2003] 장애아동을 위한 운동지도(Ⅴ)[2003] 장애아동의 소근육 운동과 미술지도(Ⅵ)[2003] 장애아동의 신변처리지도(Ⅶ)[2003] 장애아동의 놀이지도(Ⅷ)[2003] 장애아동을 위한 노래 모음집(Ⅸ)[1996 / 절판] |
| 22 | 소집단 부모교실 운영과 교육과정[1996 / 절판] |
| 23 | 영아교실 운영과 교육과정[2000 / 절판] |
| 24 | 매일 매일 신나는 놀잇감 _ 장애아동을 위한 놀잇감 활용집[2003] |
| 25 | 서울장애인종합복지관 유아통합반 운영 및 교육과정[2005 / 절판] |
| 순번 | 내용 |
|---|---|
| 1 | 서울장애인종합복지관 언어치료·교육실 운영과 교육과정[1992 / 절판] |
| 2 | 말할 수 있어요[2003] |
| 3 | 우리 함께 해봐요Ⅰ[2003 / 절판] |
| 4 | 우리 함께 해봐요Ⅱ[2003] |
| 5 | 이럴땐 어떻게 할까Ⅰ[2003] |
| 6 | 이럴땐 어떻게 할까Ⅱ[2003] |
| 7 | 소그룹 언어치료의 이론과 실제[2007] |
